Toujours plus de jeunes font appel aux services Centre social protestant pour cause de problèmes financiers. Le point avec trois assistantes sociales du CSP.

La gestion du budget et l’endettement sont les principaux problèmes des personnes qui consultent le CSP. La volonté d’un service comme celui-ci est de ne pas rester les bras ballants devant ce constat et donc de faire de la prévention.

A La Chaux-de-Fonds, le CSP, l’Office de l’Aide sociale de la Ville, en collaboration avec le Délégué à la jeunesse, Job-Service, le Centre psycho-social et la direction de l’Ester (Ecole du secteur tertiaire) ont mis sur pied un concept de sensibilisation des jeunes à la problématique de l’argent et aux risques liés à l’endettement.

Des actions de sensibilisation destinées à l’ensemble des classes de première année et de préapprentissage de l’Ester ont été organisées en 2005. Les bilans de ces journées ont été positifs: 85% des élèves jugent qu’il est important de parler de ce problème à l’école.

Dans le cadre d’ateliers pratiques, il est discuté notamment de l’élaboration de budgets. Cette intervention est complétée par une présentation de «A la poursuite du découvert», une animation théâtrale interactive du Théâtre-Forum Le Caméléon durant laquelle les étudiants ont la possibilité d’intervenir et de donner leur point de vue sur la problématique de l’endettement et du petit crédit vécu par un jeune de 18 ans.

Elaborer un budget, c’est mettre en parallèle les revenus et les dépenses. C’est mentionner l’origine de l’argent reçu (salaire, rente, indemnités, etc.), mais aussi la manière dont celui-ci est dépensé. Et pour la majorité des jeunes, la notion de budget est très aléatoire. Afin de rendre plus concret ce concept, nous leur proposons d’imaginer des situations illustrant différents scénarios (personne seule, couple, famille avec enfants, notamment).

Il s’agit, pour les élèves, de choisir les chiffres liés au budget. L’exercice leur permet de se rendre compte de ce que sont les charges fixes, qui sont incontournables, et les charges qui dépendent de leurs choix et de leurs priorités en fonction de leurs moyens financiers.

Parler d’argent, parler de la manière de le dépenser, de le gagner, parler de ce que l’on fait quand on n’en a plus, telle est notre manière d’aborder ce sujet avec les jeunes. La plupart d’entre eux n’ont d’ailleurs jamais vraiment abordé cette discussion en famille.

Et pourtant, ils apprécient l’échange autour de ce sujet. A 16-17 ans, même si on ne gagne pas ou que peu d’argent, on n’ignore pas ce que génère le plaisir de l’«avoir», par l’achat, la consommation. Et les tentations sont très fortes, les campagnes publicitaires sont très actives, voire agressives. En effet, comment ne pas résister au dernier modèle de «natel» à 0 CHF, au superbe sweat-shirt de marque à 150 CHF?

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